ACCORDO DI RETE 2011/2016

 

• Liceo Scientifico “E. Fermi” di Bologna (Scuola Promotrice)
• I.I.S.“Arrigo Serpieri” di Bologna
• I.T.C. “Rosa Luxemburg” di Bologna
• I.I.S.   Liceo Artistico “F. Arcangeli”– Istituto d’Arte di Bologna
• Liceo “L. Galvani” di Bologna
• I.I.S. “F. Alberghetti” di Imola (Bologna)
• I.I.S. “L.M.Keynes” di Castel Maggiore (Bologna)
• I.I.S. “G.Luosi” di Mirandola (Modena)
• I.T.S.O.S. “C. E.Gadda” di Fornovo (Parma)
• Professionale Statale Servizi Alberghieri Ristorazione
• “G. Magnaghi” di Salsomaggiore (Parma)     
• Liceo Scientifico “Ulivi” di Parma
• Liceo Scientifico “G. Marconi” di Pesaro (Pesaro Urbino)
• Liceo Scientifico “L.Respighi” di Piacenza
• Liceo “E.Torriceli” di Faenza (Ravenna)
• Liceo “R.Corso” di Correggio ( Reggio Emilia)
• Scuola Media “ I. C. Castel San Pietro Terme” (Bologna)
• Scuola Media “Papa Giovanni Paolo II” di Dozza Imolese e di Castel Guelfo (Bologna)
• Scuola Media “F. Baracca” di Lugo di Romagna (Ravenna)

• l'art. 6 comma 1, che prevede che "le istituzioni scolastiche, singolarmente o tra loro associate, esercitano l'autonomia di ricerca, sperimentazione e sviluppo tenendo conto delle esigenze del contesto culturale, sociale ed economico delle realtà locali e curando tra l'altro:  a) la progettazione formativa e la ricerca valutativa;b) la formazione e l'aggiornamento culturale e professionale del personale scolastico;c) l'innovazione metodologica e disciplinare;d) la ricerca didattica sulle diverse valenze delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione e sulla loro integrazione nei processi formativi;e) la documentazione educativa e la sua diffusione all'interno della scuola;f) gli scambi di informazioni, esperienze e materiali didattici;g) l'integrazione fra le diverse articolazioni del sistema scolastico e, d'intesa con i soggetti istituzionali competenti, fra i diversi sistemi formativi, ivi compresa la formazione professionale"

• l'art. 6 comma 3, che afferma che, ai fini di ricerca, sperimentazione e sviluppo "le istituzioni scolastiche sviluppano e potenziano lo scambio di documentazione e di informazioni attivando collegamenti reciproci, nonché con il Centro europeo dell'educazione, la Biblioteca di documentazione pedagogica e gli Istituti regionali di ricerca, sperimentazione e aggiornamento educativi" e che "tali collegamenti possono estendersi a università e ad altri soggetti pubblici e privati che svolgono attività di ricerca";
• l'art. 7 comma 1 che prevede che "le istituzioni scolastiche possono promuovere accordi di Rete o aderire ad essi per il raggiungimento della proprie finalità istituzionali";
• l'art. 7 comma 2 che precisa che "l'accordo può avere a oggetto attività didattiche, di ricerca, sperimentazione e sviluppo, di formazione e aggiornamento; di amministrazione e contabilità, ferma restando l'autonomia dei singoli bilanci; di acquisto di beni e servizi, di organizzazione e di altre attività coerenti con le finalità istituzionali",

• Liceo Scientifico “E. Fermi” di Bologna (Scuola Promotrice)
• I.I.S. “Arrigo Serpieri” di Bologna
• I.T.C. “Rosa Luxemburg” di Bologna
• I.I.S.   Liceo Artistico “F. Arcangeli” – Istituto d’Arte di Bologna
• Liceo “L. Galvani” di Bologna
• I.I.S. “F. Alberghetti” di Imola (Bologna)
• I.I.S. “L.M.Keynes” di Castel Maggiore (Bologna)
• I.I.S. “G.Luosi” di Mirandola (Modena)
• I.T.S.O.S. “C. E.Gadda” di Fornovo (Parma)
• Professionale Statale Servizi Alberghieri Ristorazione 
• “G. Magnaghi”di Salsomaggiore (Parma)
• Liceo Scientifico “Ulivi” di Parma
• Liceo Scientifico “G. Marconi” di Pesaro (Pesaro Urbino)
• Liceo Scientifico “L. Respighi” di Piacenza
• Liceo “E. Torriceli” di Faenza (Ravenna)
• Liceo “R. Corso” di Correggio ( Reggio Emilia)
• Scuola Media “ I. C. Castel San Pietro Terme” (Bologna
• Scuola Media “Papa Giovanni Paolo II” di Dozza Imolese e di Castel Guelfo (Bologna)
• Scuola Media “F. Baracca” di Lugo di Romagna (Ravenna)

• Migliorare ed ampliare anche quantitativamente la qualità dell’offerta formativa;
• Promuovere l’educazione alla convivenza civile;
• Realizzare con maggior successo gli obiettivi formativi delle discipline;
• Superare le separatezze del territorio attraverso il coinvolgimento di altri soggetti,sia interni (altre unità scolastiche),sia esterni ( università,enti locali,istituti di ricerca,realtà economiche,associazioni culturali e professionali,ecc..).
• Promuovere lo scambio di buone pratiche attraverso l’organizzazione di stage, tirocini, seminari in Italia e in Europa.

• creare un reciproco sostegno tra le scuole aderenti alla Rete, per la sperimentazione di percorsi didattici sulle tematiche scelte;
• valorizzare l'identità e la visibilità delle singole scuole aderenti alla Rete nel proprio contesto territoriale e regionale;
• fornire ad enti territoriali interessati (Uffici Scolastici Reg., Amministrazioni Locali, ecc.) e ad altre scuole consulenza per diffondere la sensibilizzazione sulle tematiche oggetto del   progetto;   
• creare uno strumento di confronto permanente e di interscambio tra i percorsi realizzati dalle scuole con un arricchimento della qualità dell’offerta formativa di ogni istituto della rete.

• il Coordinamento della Rete
• il Comitato Tecnico Scientifico
• la Scuola Capofila
• i Gruppi di lavoro delle singole scuole 

• verificare periodicamente lo stato di avanzamento del Progetto;
• definire le azioni necessarie per il raggiungimento degli obiettivi del Progetto;
• affidare le azioni ai docenti coinvolti;
• predisporre, alla scadenza dell'accordo di Rete, eventuali ipotesi di prosecuzione del Progetto;
• definire le modalità e i tempi per la comunicazione dei dati delle scuole della Rete al Comitato Tecnico Scientifico;
• stabilire l’eventuale quota annuale di partecipazione alle spese di funzionamento della rete tenuto conto del bilancio preventivo, esaminare il rendiconto delle spese sostenute con eventuali finanziamenti esterni assegnati alla rete e ripartire eventuali resti tra le scuole della Rete.
• Stabilire la quota, da precisarsi nel bilancio preventivo del progetto, da destinare al rimborso delle spese sostenute dai membri del Comitato Tecnico Scientifico per la partecipazione alle riunioni programmate e all’ l’eventuale compenso forfetario (gettone di presenza) per l’attività svolta nelle riunioni del Comitato. 
• Le decisioni del Coordinamento della Rete vengono assunte sulla base della maggioranza qualificata dei presenti.

• raccogliere ed elaborare i dati delle scuole della Rete;
• raccogliere ed archiviare i materiali delle scuole della Rete;
• elaborare annualmente il Rapporto di Rete;
• promuovere e coordinare l’attività della Rete con iniziative proprie o consoggetti esterni;
• curare, con il sostegno delle scuole aderenti, il reperimento di risorse per la Rete Storia e Memoria;
• organizzare (gestione logistica, raccolta iscrizioni, predisposizione dei materiali preparatori e di sintesi, ecc.) i momenti di incontro collettivi (coordinamenti, seminari regionali, seminari ristretti);
• gestire la comunicazione interna via fax, telefono, posta elettronica e sito web;
• dare informazioni alle scuole della Rete tramite incontri, invio di materiali, colloqui telefonici, sito web;
• predisporre il bilancio preventivo annuale ed elaborare i criteri di ripartizione dei fondi ricevuti da enti esterni per il progetto di rete;
• promuovere visibilità, nuovi contatti e sviluppo della Rete a livello nazionale e internazionale. 

Nell'esercizio delle sue funzioni, il Comitato Tecnico Scientifico può avvalersi della collaborazione di consulenti ed enti esterni pubblici e privati.

• svolgere attività di consulenza e formazione per le scuole della Rete, in collaborazione con la docente Antonia Grasselli;
• fungere da interfaccia di comunicazione tra le scuole della Rete e il Comitato Tecnico Scientifico;
• rappresentare le scuole della Rete nei rapporti esterni pubblici e/o privati (MIUR, Regione Emilia Romagna, gli Uffici Scolastici Regionali dell’Emilia Romagna, le istituzioni ed associazioni nazionali ed europee), sulla base di apposita delega. 

   

• far conoscere il Progetto all'interno della propria scuola;
• praticare, in misura tendenzialmente sempre più completa, la raccolta dati, nelle sue varie forme;
• comunicare i dati raccolti al Comitato Tecnico Scientifico secondo le modalità e i tempi stabiliti dal Coordinamento;
• redigere il Rapporto annuale sulla attività svolta;
• raccogliere e comunicare al Comitato Tecnico Scientifico esperienze e materiali significativi elaborati;
• partecipare alle riunioni del Coordinamento della Rete con almeno un proprio rappresentante;
• documentare il percorso svolto, sulla base delle indicazioni fornite nel corso del Progetto. 

• le attività dei Gruppi di lavoro nelle singole scuole;
• le riunioni del Coordinamento della Rete, da svolgere indicativamente nel numero di 2 all'anno, per definire le attività da portare avanti e curarne l'attuazione;
• il Convegno Nazionale annuale, che rappresenta un momento di riflessione collettiva, di formazione e di diffusione alle altre scuole del territorio del lavoro svolto dalla rete
• il Seminario ristretto, composto dai referenti di Rete delle scuole di maggior esperienza e di membri del Comitato Tecnico Scientifico, con compiti di progettazione in vista di convegni, revisioni del Progetto, ecc…

• risorse economiche
• risorse umane
• risorse strumentali

• in ogni contributo che la Rete ottiene dal MIUR, dagli Uffici Scolastici Regionali dell’Emilia Romagna, dagli Enti Locali, dalle istituzioni nazionali ed europee, da Sponsor privati, ecc.;
• nella eventuale quota annuale di partecipazione alle spese di funzionamento, a carico di tutte le scuole aderenti alla Rete, di cui il Coordinamento Regionale della Rete stabilisce entità e termine di versamento;

   

Le risorse economiche della Rete possono essere impiegate per:

 

DENOMINAZIONE SCUOLA	AMBITI DI ATTIVITA’
Liceo Scientifico “E. Fermi” di Bologna	Scuola promotrice Accordo di Rete e 3°Edizione Concorso Nazionale
I.I.S. “A. Serpieri” di Bologna	Scuola Capofila
I.T.C. “R. Luxemburg” di Bologna	Gruppo di lavoro
I.I.S. Liceo Artistico – Istituto d’Arte “F. Arcangeli” di Bologna	Gruppo di lavoro
Liceo “L. Galvani” di Bologna	Gruppo di lavoro
I.I.S.   “F. Alberghetti” di Imola	Gruppo di lavoro
I.I.S . “L.M.Keynes”di Castelmaggiore (Bologna	Gruppo di lavoro
I.I.S. “G. Luosi di Mirandola (MO)	Gruppo di lavoro
I.T.S.O.S. “C.E. Gadda” di Fornovo Taro (PR)	Gruppo di lavoro
Istituto Professionale St. Servizi Alberghieri Ristorazione “G. Magnaghi” di Salsomaggiore (PR)	Gruppo di lavoro
Liceo Scientifico “Ulivi” di Parma	Gruppo di lavoro
Liceo Scientifico “G. Marconi” di Pesaro (PU)	Gruppo di lavoro
Liceo Scientifico St.”L.Respighi” di Piacenza	Gruppo di lavoro
Liceo “E. Torricelli” di Faenza (RA)	Gruppo di lavoro
Liceo “R. Corso” di Correggio (RE)	Gruppo di lavoro
I.C. di Castel S. Pietro Terme (BO)	Gruppo di lavoro
I.C. di Dozza Imolese e Castel Guelfo (BO)	Gruppo di lavoro
I.C. di Lugo (RA)	Scuola promotrice 2°Edizione Concorso Regionale Scuole Secondarie di 1°grado

 

• le spese di funzionamento del Comitato Tecnico Scientifico (materiale di consumo, telefono, missioni, consulenti,ecc..)
• la gestione del sito internet del Progetto Storia e Memoria;
• la stampa annuale del Rapporto di Rete;
• il compenso degli esperti utilizzati dal Comitato Tecnico Scientifico;
• il compenso per il coordinamento didattico ed organizzativo e per il supporto amministrativo    contabile, a carico della scuola capofila;
• le iniziative di informazione sul Progetto Storia e Memoria;
• l'organizzazione delle iniziative di formazione (relatori, invitati, spese generali).